虽然没有表现刻意地去讨好学员,基本上是遵从了自由随心的这个套路。

    课堂的气氛,也尽量地搞出一些新意来,比如陈微,他其实是个很程式化的人,他设计了课堂的不同流程,让学生们主动地提出自己想说的话,然后,课堂就变成了吐槽他这个人的过程。

    他也笑呵呵地应承了。

    “这位大师平时就是冷脸,找他来上课,多无趣。”

    “可不是,他大约是史上最无趣的人,确定他能够教出不同的花样”看着这些学生毫不留情地吐槽,陈微的脸从僵硬变到生,最后又只能无可奈何地变回来。

    “你们想听什么?我就讲什么?”

    “那就先讲讲你的人生故事吧,我们荆戈老师都是这么做的。”这些孩子并没有放过他。

    相比较他,哲亨和佟桐的课堂气氛就好很多。

    “哲亨老师,我拜读过您的书,您能来给我们上课,简直是太棒了,三生有幸!”

    “哇,我看过老师的书改编的电影,印象超深刻,老师,您是我的偶像!”

    佟桐更有趣了。

    他本来就拿过许多球类大赛的奖项,许多孩子都喜欢球类。

    “老师,你愿意教什么,我们就学什么,不管是啥都行。”

    这样以来,佟桐和哲亨都找到了许多存在感,课堂气氛带动的也不错。

    这三日,他们每人都是只上了下午的课,上午的课依旧是荆戈的,他们的这三节开头课上下来之后,就好安排了后续的课程。

    报名陈微课程的人最少,只有一万人。大多还是对生物这块比较感兴趣的。

    另外两位的课程分别都有二十万人的报名。

    陈微有些丧气地对荆戈说:“我都没信心了。”