高老师问:“为什么?”所有的⛖🚚老师其实都有此问。

    高老师🜗🂑🎂名字叫高彩萍,是实验小学的音乐老师,🂦钢琴弹得远不如🍇🅼🋺黄颦,也比不过黄瀚。

    但架子鼓打得激情似火,三水县乃至📴于扬州地区无人能及。

    她是大🜗🂑🎂中专毕业生,专业就是音乐,会的乐器🊬比较杂,独爱架子鼓,玩出了一流🂷水平。

    她执教五六年了,三年前就当上了实验小学音乐组主任,这🗒几年带着实验小学的十几个老师跟着黄瀚团队,💅赚了不少外快。

    实验小学就是因为出了黄瀚,才诞生了黄瀚团队,才使得音乐老师受🍎🆺到了重视,也导致太多家长给孩子报了音乐兴趣班。

    仅仅是实验小学,练习弹🗒钢琴的学生就超过了🊬一百个。

    要知🄼道一九八一年那会儿,整个实验小学都不足十个人上钢琴课,正经八百🈏☼🄯每天练琴的只🆰📏有黄瀚和沈晓蓉俩人。

    高老🄼师这几年可谓风光无🗒限,因为跟着她学唱歌练乐器的弟子恐怕都超过三百了。

    黄瀚团队的榜样效应明摆着,培养音乐人才不仅仅⚒学校、文教局重视,🄶县里、市里都重视。🖅🐎⚘

    小学生们学音乐的积极性最高,单论教音乐,实验⚒小学的师资力量恐怕能够在全国小学中名列前茅。

    有投入就有回🉴报,文教局、学校刻意培🃳🛵♋养,老师教得认真,同学们学得刻苦,实验小学这几年在省里举办的歌唱比赛、乐器比赛中屡获前三名。

    更有甚者,经常性包揽小学组的前三名。

    学生拿省里、市里的大奖🗒,高老师当然能够拿奖金⚒,学生家长是不是带上礼物登门感谢,黄瀚不得而知。

    反正高老师经济💵🖑👷条件不错,手里应该是有几千块存款,对能够获得比存银行🈏☼🄯更高的回报很感🖅🐎⚘兴趣,故而发问。

    黄瀚的答复很煽情:“实验小学和实验中学是我的母校,是老师们培养了我,我想为老师们增加收入尽绵⚝💕👫薄之力。”

    “师恩桥”的故事乃🊋🎯是一段佳话,三水县无人不知,黄瀚说出这番话,所有的老师们都眼睛亮了。

    黄瀚做到这个样子,算得上仁至义🏠尽了,老师们如⚒果还扣扣索索舍不得拿钱,以后没地儿买后悔药。