林稚年走近他们俩。

    电脑屏幕还亮着,灰色的长方形📤🜵🆢窗口里一个个小灰格子码放得🖙整齐,其中只有一个填充红色的小格,里面的地雷图标昭示着败🞭🗚局。

    “🟞也没密码,不小心点进来就玩儿了一把小游戏⛐。”那老师关掉扫雷界面,向傅老师说。💒

    林稚年要把手机拿出来的手还是松开了,任💹🖲手机落回口袋里。

    他见傅🂘🏂老🕘🉼🌫师点点头,对同事的行为习以为🈪🁅🃜常。

    摘下的眼镜扔在办公桌🙢的书本🍤🊆上,桌面就像发生过什么大灾难,上面尽是散开的文件夹,乱七八糟的笔记纸压在里面。

    很难👇🆭想🂘🏂象刚🈫才另一位年轻老师就风轻云淡地在上面玩儿电脑。

    埋在其中的文件纸露👤出一角,跟密密麻麻的演草对比起来🃆🕞🊭稍微不同。上面潇洒地签着名字💒:傅雪。

    林稚年🂘🏂愣了愣,傅老师只介绍自己姓傅🆛,没想到全🂁🋱名这么甜美。

    “林稚年,这是一班的小裴老师,以后教咱们班生🂁🋱物。”傅老师说。

    “是裴老师。”裴老师小声提醒。

    “年轻点儿不好吗。”

    林稚年不知现在是什么情形,见裴🅗🆯老师的🈪🁅🃜脸上写满热切,只得开🊚🐶口问声好。

    本来也不老!裴老师还打算辩白两句。但为保持教师风度,他只好就着应了,不去理他新💒上任的旧学长。开始以“你的学生真乖啊。”为开头,和傅老师讲起他今天🔯第一天做班主任,出师不利碰上的所有魔幻学生们。

    林稚年安静充🔎当一件室内🛱☨摆设,他不知道傅老师将他叫来做什么,不过就算是在这罚站他也会照做。

    似乎听见他说起君锐。

    “……然后他就走了👤。他们一个个拆开来都够我受的了,组合在一起🆟🐷更是闹心。你说最作的那个得什么样啊,不知道哪个老师能中奖,分到🆚这个漏网之鱼。”

    远在天边,近在眼前。得到🃞😾漏网之鱼的老渔夫傅老师哭笑不得。