覃谓风一愣,随后又难得感觉有些好笑。

    “这有什么好紧张的?”

    邹劭错开目光,没答话。

    他们轮流上台说了几句,邹劭排在最后,🕟🊹但同学们显然对体育生的经历更加感兴趣。

    邹🎯劭前一个人是个带着眼镜,略🙊🈭🁠显瘦小的男孩子。前后反差不小,🈠⛕显得邹劭不像是来讲话的,更像是来选美的。

    比高一时的身高还要高出一截,在人群📓中也极其显眼。眉眼已经完全长开,带着几分玩世不恭的少年邪气,却又有着不符合刚成年🋲🝐的老成稳重。

    覃谓风和另外几个同学坐在班🟜级后面,目光像是无意间往邹劭身上飘过去。

    心中蓦🁨🈓然有一个念头,却陌生得令😘🁫🈲人很📓不舒服。

    讲台上站的那个人,似乎长大了很多。

    他们在容易冲动的年纪撞在了一起,却在日🖷🗍益成熟后渐行渐👕🈯🁴远。♔

    覃谓风🁨🈓以为邹劭会像刚刚在下面和自己说的那样,很紧张,但其实并不然。他随意地在那站着,表情自然地回答着🂬每一个人的问题。

    他不再是三年前那个需要用暴🟜力去保留尊🕟🊹严的小青年,不再是会偶尔叫自己🎟一声学长的少年模样。

    也不再是……

    不再是自己的。

    同学们从“如何平衡训练与学习的😘🁫🈲时间”问到“训练模式”再⚣📍问到“体测情况”,邹劭一一予以回应。📥🜿

    邹劭只是漫不经心地随口一提,什么每天训🖷🗍练多少个小时,受小伤的时候怎么办,浑身上下都累着还经常熬到半夜。

    但🎯每个人都能从无所谓的字里行间,感受到非同一般的苦来。

    听故事总是难感同身受🈡⛝,只有自己真正在烈日下、寒冬天里跑个三五千米,才能真正感觉到累的滋味。