第15章 诀窍(2/4)
随后美国专家也来了，带着一个知道自己祖🜾🇰籍是浦海的华裔男生，用大概是美国口音的普通话跟杨景行和唐青的助手自我介绍了一下，说自己并不是专职助手，而是学生临时🂃🂃受聘，主要是借机来中国一次了却心愿。
杨景行夸奖中国话说得不错，对方挺得意，说起自己的🉥主攻方向是具象音乐。杨🞱🗿♴景行没那么前卫，共同语言不多。
九点前，专家们都挺准时地来了，会议室气氛挺热烈，彼此都是行业翘楚，不熟悉也认识，不认识也久仰。校长不必说，有资本又善于社交，贺宏垂也是👮🌎♧个知名学者和作曲家，连杨景行都有点名声在外的感觉了。
会议开始，校长主持，看样子🁋是英语说顺口了，没准备换过来。诸位编委中，好像就杨景行有点困难。
校长先是简单地说了丁桑鹏的平生和成绩，毫无疑问，老人是二十世纪最伟大的作曲家之一，更重要的贡献是中国音乐的发🁜🆤展和中西方的音乐沟通，是音👮🌎♧乐史上的巨大财富。
直译过来🆐的话，校长的意思应该是杨景行用起“具有说服力的诚意”打动了丁桑鹏，使得这位老人愿意为音乐继续做出“另一种更高更远的贡献”，而因为杨景行的信任，校长自己就接下了这个“集📑中最优智慧”的活计🚗📤🜱。
可能是为了让编委会彼此更紧密或者熟悉一点，校长又多此一举挨个感谢和介🏮🝚绍诸位编委，当然也从侧面说明了他这个主编是非常用心的在邀请智慧。
杨景行是最后一个被校长介绍的，走的是实事求是以避免浦音人自吹自擂的路线，杨景行🀾那点资历很浅薄，无非就是创作了几首曲子，各位已经多少听过。
年轻人嘛，应该鼓励一下，唐青带头先和俄罗斯评论起“pianosonataincsharp迷nor”，然后当然是“pianoajor”更丰富，大家很给主人面子地热闹起来，都能说道🎮🔟🁴两句，至少也点点头。
杨景行肯定是听不懂那些夸赞，看上去一点不好意思的神👸🍥情都没有。
校长找机会阻止这种讨论并回到正题：“这就是为什么🉥他能得到丁的信任😃⚘，并且今天能和这些教授坐在同一房间里…🙹…”
每个人的时间都宝🝋贵，何况这么🄳🁬多宝贵集中🜾🇰在一起，抓紧时间，校长说了自己和贺宏垂跟杨景行的初期讨论，希望大家都出谋划策。
大家对☯那种分方向的技术理论探🄳🁬讨都没意见，只是觉得怎么样形成一个整体是个要点。校长当然有准备，说啊说地就开投影，拿杨景行的初稿开始实际操作。
初稿大家都看过了，有肯定也有疑问，有赞叹也有怀疑。校长让杨景行自己👦🖥也讲一下，他帮忙翻译，学术开始……
每一位编委都就各自的内容就行了🚸😌或多或少的准备，当🉥然每个人都要和大家交流统一一下意见。
那位主攻“具象音乐”的学生似乎对这些老掉牙的理论也有点兴趣，不过看样子经常张嘴瞪眼跟不上节奏，唐青的助手也是够忙，在笔记本电脑上⛮🝭🎚敲个不停…🛸♧…
因为杨景行有丁桑鹏的秘籍而且熟读过嘛，这个大优势让他不得不时常发言，不过好在有校长唐青🝢🌵🃜和贺宏垂侧面帮助，他还不至于丢人现眼。
十点多☯☯了中场休息，洗手间里，里昂音乐🟒🜢学院的贝尔纳教授和杨景行又忘我地讨论了起来，贝尔纳希望这本书能出法文版，版权一事，希望杨景行能有点国际主义精神……
杨景行夸奖中国话说得不错，对方挺得意，说起自己的🉥主攻方向是具象音乐。杨🞱🗿♴景行没那么前卫，共同语言不多。
九点前，专家们都挺准时地来了，会议室气氛挺热烈，彼此都是行业翘楚，不熟悉也认识，不认识也久仰。校长不必说，有资本又善于社交，贺宏垂也是👮🌎♧个知名学者和作曲家，连杨景行都有点名声在外的感觉了。
会议开始，校长主持，看样子🁋是英语说顺口了，没准备换过来。诸位编委中，好像就杨景行有点困难。
校长先是简单地说了丁桑鹏的平生和成绩，毫无疑问，老人是二十世纪最伟大的作曲家之一，更重要的贡献是中国音乐的发🁜🆤展和中西方的音乐沟通，是音👮🌎♧乐史上的巨大财富。
直译过来🆐的话，校长的意思应该是杨景行用起“具有说服力的诚意”打动了丁桑鹏，使得这位老人愿意为音乐继续做出“另一种更高更远的贡献”，而因为杨景行的信任，校长自己就接下了这个“集📑中最优智慧”的活计🚗📤🜱。
可能是为了让编委会彼此更紧密或者熟悉一点，校长又多此一举挨个感谢和介🏮🝚绍诸位编委，当然也从侧面说明了他这个主编是非常用心的在邀请智慧。
杨景行是最后一个被校长介绍的，走的是实事求是以避免浦音人自吹自擂的路线，杨景行🀾那点资历很浅薄，无非就是创作了几首曲子，各位已经多少听过。
年轻人嘛，应该鼓励一下，唐青带头先和俄罗斯评论起“pianosonataincsharp迷nor”，然后当然是“pianoajor”更丰富，大家很给主人面子地热闹起来，都能说道🎮🔟🁴两句，至少也点点头。
杨景行肯定是听不懂那些夸赞，看上去一点不好意思的神👸🍥情都没有。
校长找机会阻止这种讨论并回到正题：“这就是为什么🉥他能得到丁的信任😃⚘，并且今天能和这些教授坐在同一房间里…🙹…”
每个人的时间都宝🝋贵，何况这么🄳🁬多宝贵集中🜾🇰在一起，抓紧时间，校长说了自己和贺宏垂跟杨景行的初期讨论，希望大家都出谋划策。
大家对☯那种分方向的技术理论探🄳🁬讨都没意见，只是觉得怎么样形成一个整体是个要点。校长当然有准备，说啊说地就开投影，拿杨景行的初稿开始实际操作。
初稿大家都看过了，有肯定也有疑问，有赞叹也有怀疑。校长让杨景行自己👦🖥也讲一下，他帮忙翻译，学术开始……
每一位编委都就各自的内容就行了🚸😌或多或少的准备，当🉥然每个人都要和大家交流统一一下意见。
那位主攻“具象音乐”的学生似乎对这些老掉牙的理论也有点兴趣，不过看样子经常张嘴瞪眼跟不上节奏，唐青的助手也是够忙，在笔记本电脑上⛮🝭🎚敲个不停…🛸♧…
因为杨景行有丁桑鹏的秘籍而且熟读过嘛，这个大优势让他不得不时常发言，不过好在有校长唐青🝢🌵🃜和贺宏垂侧面帮助，他还不至于丢人现眼。
十点多☯☯了中场休息，洗手间里，里昂音乐🟒🜢学院的贝尔纳教授和杨景行又忘我地讨论了起来，贝尔纳希望这本书能出法文版，版权一事，希望杨景行能有点国际主义精神……