“明天第一节都是笔译实务吧?不过,我记着🎲我们三个不在一个教室。”上学期期末选课的记忆已经变得很模糊🇔,童泽重新和室友们核对课程。

    的确,三个人选了三个不同的老师。

    孟居选的这位🍽🍠老师最为开明民主,允🂥🐶许学生在课上🁻发表各种新颖独到的见解,但是在期末时习惯控分。

    丛雨航选择的老师最为🇹严厉,眼里容不得沙子,同时也博学多闻,可以学到更多的相关知识。

    童泽中意的老师年轻新潮,课堂生动活泼,不🎲会让人觉得枯燥乏味,可就是总留太多🋶🝵🏡作业。

    “一位老师对迟到请假旷课都深恶痛绝,另一🎲个批卷压分🔘🀷,容🝑🊚🐹易导致边缘选手惨痛挂科,你好像也没有别的选择。”

    丛🈾🃸🜨雨航的揭露性发言让童泽十分不爽,四🚎💑下搜寻起趁手的武器。

    “我已经忍你很久了,今🛢🞅天不揍你,你是认识不到自己有多无礼了。🁬🈴🂥”

    俩人话间便闹🍽🍠在了一起。孟居扭头看向一直不说话的🄾🃋🖒慕昀,起身去到他身边。

    “我们专业的课表有点复杂,🖼🗼♕你能看懂吗?🅮”🎲

    慕昀点头:“恩。”

    孟居伸手,想要🚻😩接过他的🛢🞅手机,“给我看看。”

    低头查看时,发🚻😩现第一节的笔译实务,两人竟🎲是同一个老师,于是贴心询问:“明天的课要带翻译理论教材,还有讲义,你应该有吧。”

    慕昀点点头,对着自己的书架扬起下巴,🚎💑那里塞着满满的新教材。只不过,本本都是密密🜷🆯📄麻麻的全英文内容,让人有些无⛿从下手。

    孟居🝱🎽这才想起了什么,有些懊恼地叹了一声:“啊,你等一下。”

    他转身从自己🍽🍠的抽屉里🇹拿了张🖼🗼♕口取纸,贴在慕昀的新书上,写出不同的课程需要什么教材和材料。

    甚至用星星符号,给所有的课程都标注了难度和重要🄾🃋🖒度。🔘🀷

    “高英这门是四学分的主修课,♴死都不可以挂。但好在它专业性不强,只要英文底子过🌻关,考前多复习,就问题不大。”