送走祁有枫的年年并没有进入通天楼。

    虽然被关了五天,但🗎🚢是年年的余威尚在,为了楼中🚕无辜群众的小心脏,她在离通天楼大门一百米的地方就被拦了下来。

    拦👷🍟住她的是折返而回的古羽,古羽身🜠后是笑盈盈的江锦瑟、幸灾乐祸的唐青⚣📎🙮笠,和激动的苏泽。

    好久没见的苏泽果然拉🖐👲🌶着年年重申了一遍要给她画画的事情,在看到年年🂑点头之后,就蹦到了公子滟身边,像是等待表扬的小孩子一样🖕💞💿问道

    “怎么样怎么样我没说错吧年年是不是很🊀🍋🆦漂🉃🄨亮🙚🊿”

    公子滟手里的扇子又换了一幅扇面,这次是鲜🙚🊿艳🎂的海棠春睡🟔图。

    “巧笑倩兮,🆒🎿美目盼兮你画完之后别🜠忘了给我留🎂一张啊要正面大特写那种”

    这两位果然是同一个型号的。

    年年👷🍟看着公子滟和苏泽,默默地在心里🖇点评道。

    不仅脸上那红扑扑的笑容一模一样,就连放光的双眼和飞扬的音调都在同🂑一个频道上,莫名其妙地就让年年想到了狼狈为奸这个词。

    有空还真是去补个课吧,这个词似乎🜠不太好。

    年年顺势问起了玉皇书院插班生的事情,江锦瑟好笑地表示她可以当远程私人家教,唐青笠吐槽她是不是太无聊了,古羽倒是提出了🔅♹一个有用的建议

    “城里应该有私🁎🄪塾,🗎🚢毕竟老百姓家的小孩子也🙚🊿有要上学的,你可以去旁听一下。”

    “私塾学校那我要去看看”

    年年雀跃📝🛳,凑到古🗿♴🌣羽面前仔细地询问私塾的位置🎂。

    年年对学校的好奇心倒是没有引起其他人🊀🍋🆦的注意,因为这种好奇心很多玩家都有,跑去实🕐地参☮观私塾教学的人也有过不少。

    没办法,传统学校和课堂这🁲种已经快要消失🉃🄨的东西难免会有🟔几分引人探究的魅力。

    人工智能进入教育领域的时间已逾百年。这些“教师”学识渊博,从不犯错,既熟知教育心理学,又不会失去耐心,管理成本也比较低,很快就被应用在各种初等教育机构,并随着人工智能技术的发展,逐渐占领🞈💈🏸了中等和高等教育领域。