吃完饭,洛阳回到了书房发呆。◎,

    好吧,确切的说,🔭🃳并不是发呆,而是在考虑问题。

    他考虑问题的时候,眼神没有焦点,神情也是木然,看起♐🇦来确实很像在发呆。

    洛阳🎟💕在考虑开学典礼的事情,🈼🃪开学典礼下周一就要举行,留给洛阳只有几天的时间,如果什么都不准备,未免有些不太好。

    开学典礼的演讲,自己要说点儿什么好呢?

    洛阳的大脑飞速🆳📪🝧运转,而在这运🎍转中脑海中也是闪过了前世无🍱🋹数的教育经典。

    像什么木桶理论,破窗理论🃴🛼,磁化效应,安⛣🜑泰效应,拍球效应等等,一应俱全。

    还有什🀙☹么天才取决于后天教育,运用递减法原则,培养全面发展的人才,不要使孩子的理性蒙上阴云等等论调他同样🏮🝝熟记于心🉁……

    类似世界十大教育理论的🅲🊝👑东西🈼🃪,更是洛阳的脑海中纷纷出现。

    另外,孔子,苏格拉🕆🇙底,朱熹,亚里士多德,陶📯🞖🔈行知等教育界超级巨头的🈊☑⚑各大作品,也都在洛阳的脑海中一闪而过。

    其中孔子、朱熹等明代以前的🈼🃪大家自然是要pass的,因为这两📱位的作品龙国人不会陌生。

    这个世界的历史是在明朝以后发生的改变,所以洛阳要考虑的,自然只能是明朝之后的东西,否则好好的演讲恐🕫🌡怕就要闹笑话了。

    而面对新生的话,采用各大教育家的理论。

    貌似其中关于说教的意味重🃴🛼了些🎍,缺少足够的🛄🙺🏞震撼。

    能够进入天都大学,本身都是很有素养的,自己身为前辈,是很🍔多学生的榜样,总得说些不一样的⛫🝓🊰,要不然自己何🕔🉑必答应演讲。

    洛阳继续陷入沉思……

    他的眼神中忽然🆳📪🝧闪过一道光芒:“或许,🜀可以选用那个🕻🎷🕬人的作品。”

    他的嘴角闪过一丝莫名的笑意,心中已经有了初稿,对于下周🍱🋹即将到来的演讲,值得期待。